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教育随笔·师道 生活因语文而多彩

时间:2019-10-09 09:15 来源:未知   点击:

  有好长一段时间,我仔细梳理、反思着过去的岁月,不经意间,我竟发觉自己是一个没能把工作与生活和谐协调、完全分开的人。

  当老师的时间越是长久,越发觉得自己好像是生活在工作里。我常常会产生这样一种情感体验:每天语文课的上课氛围竟会无声无息、潜移默化地影响着甚至支配着自己一天的心情。造作点说,是影响着自己一天的生存状态。假如今日的课有点味道,师生对话和谐,自己在课堂上热情洋溢、洋洋洒洒,我顿时就会觉得一天都是生活在阳光里。相反的,假如今日的语文课不太尽兴,或是班里、课上出现一些让人烦心的事儿来。那么,我就会觉得一整天的心情都是闷闷的。

  也许有人会觉得我说得有些让人感到肉麻。但是,细细想来,在过去的很长一段时间里,我不仅将语文当作了自己的一种事业,更是将之当成了一种乐趣。默默地做着很多的事情,从不炫耀,从不张扬,确实很苦很累。若非兴趣所致,许多身心疲惫的日子可能会让我早早放弃。说实在的,做许多事情的时候,我也知道有人甚为不解。可是性格所致、习惯所致、兴趣所致,我总会在不经意间努力把它做到最好,因为我是一个努力追求完美的人。

  朋友说,你这样并不是最好的生存状态。最好的状态应该是工作生活两不误——工作归工作,生活归生活。其实,我不是也不该是个工作狂。除了语文,还有许多事情值得我痴迷和牵挂:多病的身子,期待我更多地亲近自然,锻炼身体;常年的习惯,呼唤我更多地亲近经典,读书看报;中年的处境,提醒我更多地亲近家人,操心家事……但是,仔细想想,上好每一节语文课确实是我的一种快乐源泉。是语文课让我享受到了乐趣,体会到了尊重,感受到了尊严。这些情感体验起始于一堂堂的公开课。有人,包括我在内,都曾质疑过公开课的价值,甚而把它当作一种作秀。舆论的导向的确也让我在很长一段时间里觉得有点迷惘,有些不知所措。但是,仔细想想,一节公开课中,你展示的、收获的其实不仅仅是你的“代表作”。准备这节公开课还会让你养成一种寻求突破、追求卓越、超越自我、实现完美的习惯。而恰恰是这一习惯会使你一生孜孜不倦,执着去追求常态课的灵动与厚实。于是,你也就有了成就自己,完善自我的空间与平台。

  对每一名教师来说,人是课,课即人。老师创造、演绎着课堂,课堂也一样在完善、升华着自我!从苦心经营的公开课到灵动厚实的常态课,对我来说,收获的是素养、学识、历练以及一种不断向上的动力。因此,我觉得,一个教师的成长,需要无数个平台、舞台和来自各个方面的充满肯定的鼓舞和动力。

  我希望,能用自己的生命与时光演绎出一堂堂生趣盎然的语文课;我渴望,一堂堂精彩纷呈的语文课也能见证我激情燃烧的岁月;我更渴盼,自己简单的生活因为有了语文教育的融入而变得不再单调,甚至伟大。

  两鬓渐染,人已憔悴,但我依然坚信,我们的语文课定然会让人生更加多彩,会比生命更加长久。(作者系泉港第二中学教师)